La Escuela de Comercio "Martín Zapata" se ha destacado, en la comunidad mendocina y cuyana por la importancia y trascendencia de sus estudios. Ha sido precursora de la Universidad Nacional de Cuyo, impulsando su creación en 1939, y en su decreto de fundación, la Escuela pasó a depender de la misma.Los estudios de la Escuela tienen la siguiente estructura:
1.- El noveno año del Tercer Ciclo de la Educación General Básica, sólo en forma transitoria hasta 1999La Escuela propone los siguientes perfiles para sus alumnos:
2.- Educación Polimodal que consta de tres modalidades:
2.1.- Economía y Gestión de las Organizaciones.
2.2.- Producción de Bienes y Servicios
2.3.- Humanidades y Ciencias Sociales
3.- Secundario. Plan de Estudios Ordenanzas nº 12/81, 53/81, 22/88 y 53/90 del Rectorado.
Se dicta actualmente el ciclo superior : 5º y 6ºaño, para las últimas promociones de 1999 y 2000.
En la Modalidad de Economía y Gestión de las Organizaciones, entre otros:En la Modalidad de Producción de Bienes y Servicios, entre otros:En esta modalidad se cursan dos Itinerarios Formativos del Trayecto Técnico Profesional de Gestión Organizacional, que propone que sus alumnos obtengan los siguientes perfiles a partir de:
- Comprender las organizaciones según sus finalidades y analizar los efectos que producen en la sociedad, las distintas medidas económicas y organizacionales.
- Participar adecuadamente en el desarrollo de microemprendimientos, sistemáticamente planificados, ejecutados y evaluados, que abarquen todos los aspectos relativos a su gestión.
- Pensar y operar responsablemente como consumidor, productor y usuario de modo creativo, crítico y coherente, desde un enfoque holístico, y a partir de la reflexión y acción sobre los saberes apropiados en la modalidad.
1. Certificación de Administración de las Compras y Ventas, donde lograrán:
2. Certificación de Administración de los Recursos Humanos, donde lograrán:
- Interpretar las características específicas que asumen los procesos de compra y venta en la organización a la que pertenecen.
- Comprender la idiosincrasia de los sectores internos, proveedores y clientes involucrados en los procesos de compra y venta para conciliar los intereses en juego.
- Seleccionar la normativa para la contratación y administración de personal.
- Detectar las necesidades de capacitación y producir información a trasmitir a los medios disponibles.
En esta modalidad se cursa un Itinerario Formativo del Trayecto Técnico Profesional de Informática Profesional y Personal con Certificación en Asistencia en Ambiente de Aplicación que pretende que sus alumnos sean capaces de facilitar la operatoria y asesorar al usuario en la operación y aprovechamiento de programas de aplicación de difusión masiva y específica, que operen sobre equipos monousuarios.
- Apropiarse críticamente de los conocimientos y procedimientos básicos, relacionados con los recursos y realidades productivas en la Provincia de Mendoza, en la región y en el país, involucrados en la producción de bienes y servicios.
- Analizar y ser posibles generadores de diferentes emprendimientos productivos locales, nacionales e internacionales, a partir de los saberes aportados por la formación específica de la Modalidad, y los criterios técnicos, económicos, sociales y ambientales.
- Manifestar actitud de respeto y valoración por los distintos materiales, procesos y productos en los que identifiquen potencialidades y limitaciones que favorezcan la generación de proyectos productivos y de desarrollo local.
Podrán instalar y actualizar versiones de dichos programas, y equipos monousuarios y software de base que conforman el ambiente requerido para su funcionamiento y colaborar en el mantenimiento de dichos equipos.En la Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales, entre otros:
- Intensificará la función propedeútica, con experiencias que permitan una mayor articulación con el nivel universitario en los campos de la Ciencia Política, las Ciencias Sociales y las Humanidades, priorizando la articulación con el Derecho y sus amplias relaciones con distintos ámbitos de la sociedad. En la función de articulación de la Escuela con el mundo laboral, se procurará la formación de competencias orientadas hacia la Administración Pública y Privada.
- Sostener actitudes de compromiso ético con la realidad individual y social, en un marco democrático y pluralista, de respeto por la diversidad cultural, que le posibilite al alumno actuar como agente transformador de su medio
- Comprender y explicar diversas situaciones y procesos individuales y sociales en sus distintas dimensiones espacio-temporales, desde un abordaje reflexivo, crítico y responsable desde las perspectivas de las humanidades y las ciencias sociales.
Paralelamente al desenvolvimiento del plan de asignaturas se realizan actividades coprogramáticas y como apoyo permanente al alumno funciona el Taller de Orientación Escolar, el Gabinete de Contabilidad para los que cursan los dos últimos años del Plan de Bachiller y Perito Mercantil y de la modalidad de Economía y Gestión de las Organizaciones. También las otras dos modalidades cuentan con el asesoramiento de coordinadores designados para tal fin.
La Escuela además, dispone de dos salas equipadas con computadoras, para el dictado de la asignatura Informática y de los demás espacios curriculares que las requieren.
Sede
Títulos
Autoridades
Plan de Estudios
